2014

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 3-TAQUARA

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 3-TAQUARA

PASSEIO – FAZENDINHA ESTAÇÃO NATUREZA – EDUCAÇÃO INFANTIL – MANHÃ – PARTE 3 Com o objetivo de desenvolvermos nas crianças a responsabilidade e a importância pela preservação do meio ambiente, nossos alunos do pré I participaram do passeio à Fazendinha Estação Natureza.  

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 2-TAQUARA

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 2-TAQUARA

PASSEIO – FAZENDINHA ESTAÇÃO NATUREZA – EDUCAÇÃO INFANTIL – MANHÃ – PARTE 2  Com o objetivo de desenvolvermos nas crianças a responsabilidade e a importância pela preservação do meio ambiente, nossos alunos do pré I participaram do passeio à Fazendinha Estação Natureza.

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 1-TAQUARA

PASSEIO-FAZENDINHA-MANHÃ-PARTE 1-TAQUARA

PASSEIO – FAZENDINHA ESTAÇÃO NATUREZA – EDUCAÇÃO INFANTIL – MANHÃ – PARTE 1 Com o objetivo de desenvolvermos nas crianças a responsabilidade e a importância pela preservação do meio ambiente, nossos alunos do pré I participaram do passeio à Fazendinha Estação Natureza.  

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-3° ANO-TARDE-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-3° ANO-TARDE-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – 3° ANO – TARDE Com a visita da contadora de história, as turmas do 3º ano puderam vivenciar de maneira lúdica, o texto do livro paradidático do 3º bimestre, João e o pé de feijão. A interação das turmas foi aliada ao uso […]

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-3° ANO-MANHÃ-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-3° ANO-MANHÃ-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – 3° ANO – MANHÃ Com a visita da contadora de história, as turmas do 3º ano puderam vivenciar de maneira lúdica, o texto do livro paradidático do 3º bimestre, João e o pé de feijão. A interação das turmas foi aliada ao uso […]

LIVRO PARADIDÁTICO-3° ANO-MANHÃ-TAQUARA

LIVRO PARADIDÁTICO-3° ANO-MANHÃ-TAQUARA

LIVRO PARADIDÁTICO – 3° ANO – MANHÃ Após a leitura e visita da contadora de histórias, do livro paradidático, nossa turma plantou seu próprio pé de feijão. Eles adoraram a experiência, assim como a expectativa de vê-lo crescer. Confiram!  

GINCANA EDUCATIVA-ESCOLA INTEGRAL-TAQUARA

GINCANA EDUCATIVA-ESCOLA INTEGRAL-TAQUARA

GINCANA EDUCATIVA – ESCOLA INTEGRAL – TAQUARA Criamos momentos de integração do grupo, enfatizando valores como a importância da contribuição individual para o grupo, solidariedade, saber vencer com humildade, aceitar a perda momentânea como um apelo à busca de melhorar aceitar regras propostas nos jogos.

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-2° ANO-TARDE-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-2° ANO-TARDE-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – 2° ANO – TARDE Os alunos do 2º ano participaram de forma bem divertida da contação de histórias sobre o livro paradidático trabalhado nesse bimestre: “Nosso amigo ventinho” de Ruth Rocha. Diversos recursos foram usados, tornando a história mais prazerosa: apito e pandeiro […]

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-2° ANO-MANHÃ-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA-2° ANO-MANHÃ-TAQUARA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – 2° ANO – MANHÃ Os alunos do 2º ano participaram de forma bem divertida da contação de histórias sobre o livro paradidático trabalhado nesse bimestre: “Nosso amigo ventinho” de Ruth Rocha. Diversos recursos foram usados, tornando a história mais prazerosa: apito e pandeiro […]

TRABALHANDO O LIVRO PARADIDÁTICO-TAQUARA

TRABALHANDO O LIVRO PARADIDÁTICO-TAQUARA

TRABALHANDO O LIVRO PARADIDÁTICO – 3° ANO Os alunos do 3º ano fizeram o plantio das sementes de feijão para simbolizar e representar a história do livro paradidático do 3º bimestre “João e o pé de feijão” da autora Ruth Rocha.  

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