EDUCAÇÃO FÍSICA-CAMA DE GATO Os alunos da Educação Infantil brincaram intensamente desvencilhando-se dos elásticos na cama de gato. Confira as fotos!

COORDENAÇÃO MOTORA FINA-MATERNAL II O exercício de coordenação motora é essencial para o desenvolvimento da habilidades que nos permitem dominar o próprio corpo e realizar todo tipo de atividades. Assim, ao “alimentarmos” os patinhos, estamos trabalhando nossa coordenação motora fina, bem como nos divertindo bastante, é claro!

COORDENAÇÃO MOTORA-MATERNAL II Realizamos uma divertida atividade para o desenvolvimento da nossa coordenação motora.

TRABALHANDO COM RITMOS – CHOCALHO-MATERNAL II Descobrindo os sons e adquirindo habilidades manuais, confeccionamos um lindo chocalho.  

OUTONO – PRÉ I – AM – PROFESSORA NILCEIA A turma Pré 1 AM, da professora Nilceia, desenvolveu, a coordenação motora fina, utilizando palitos de churrasco e reconhecendo que o Outono é a estação das frutas. Nossa aula foi uma delícia!    

LIVRO PARADIDÁTICO-PRÉ I-AM-PROFESSORA NILCEIA A turma Pré 1 AM desenvolveu o gosto pela leitura, apreciando a história: “Nina e a lamparina”, de Claudia Nina, narrada pela professora; Em seguida, ilustraram o rosto da personagem principal. Ler é viajar pelo mundo da imaginação.  

LIVRO PARADIDÁTICO – 3AM Hoje, o 3º ano fixou conteúdos gramaticais, utilizando o livro paradidático. Parabéns, turminha, estou feliz com o desempenho de vocês!

HORTA – JARDIM E POMAR – PROFESSORA ERIKA BARBOSA – TURMA: 1111 O maternal 2 fez um passeio pelo colégio para conhecer a horta, o jardim e a árvore frutífera. Desse modo, puderam diferenciar esses três ambientes, perceber suas características e entender que podemos aproveitar alimentos que nos oferecem.  

EXPERIMENTOS DE QUÍMICA-9ºANO Os alunos observaram algumas propriedades gerais e específicas da matéria. Através de cada experimento, o aluno identificou a propriedade relacionada e montou uma torre de densidades.

BIBLIOTECA – ESCOLA INTEGRAL – 1º ANO   A turminha do 1º ano da escola integral visitou a biblioteca. Cada aluno escolheu um livro de sua preferência para contar o que cada história diz. É muito importante despertar, nos alunos, a prática da leitura.