PAISAGEM – ESCOLA INTEGRAL O segundo ano da Escola Integral fez uma pesquisa sobre os tipos de paisagem. Dessa forma, os alunos puderam fazer a distinção entre paisagem natural e paisagem cultural. A atividade foi muito proveitosa!

LANÇAMENTO NUMERAL 4  – 2131 Com a música “Patinhos” – Xuxa, a turma do Pré II despertou o interesse pelos numerais mencionados na música. Para finalizar, nós confeccionamos um blocão para representar o numeral lançado.

É MEU! E EU EMPRESTO! – 2131 A partir da leitura do paradidático o dia da Novidade é bem mais do que proporcionar alguns momentos de lazer descontraído. Ao trazer de casa seu brinquedo, os alunos do Pré II trazem um pouco do seu cotidiano, fora da escola, e compartilham com todo o grupo.

MORADIAS -1131 O Pré II construiu linda maquete de uma cidade localizada próximo à floresta Amazônica. O objetivo era conhecer a moradia chamada palafita, construída sobre toras para impedir que a água, nos períodos de cheia, entre nessas casas.

 PROFISSÕES DE CIRCO – 1122 O Pré II, neste 1º Bimestre, trabalhou as profissões do Circo (Projeto) como equilibrista (desenvolvendo o equilíbrio e a lateralidade) malabarista (aprimorando a motricidade fina), mágico (tirando da cartola as palavrinhas mágicas); palhaço (reproduzindo a obra de Romero Brito e depois se caracterizando) e a bailarina (ouvindo a Poesia “A bailarina”,…

MORADIA DA FLORESTA – 2132 O Pré II confeccionou linda maquete de uma aldeia indígena situada dentro da floresta Amazônica. Esse é o lugar onde nosso amigo Moam vive juntamente com sua família, em moradias feitas de palha e chamadas de oca.

TRABALHANDO O LIVRO PARADIDÁTICO – 1122 / 1121 / 2121 E 2122 – PARTE 2 O Pré I recebeu uma contadora de histórias para dramatizar o livro “Girafinha flor”, de Therezinha Casasanta. Foram momentos de muita alegria, principalmente, quando, de dentro da caixa-surpresa, saíram os personagens da história (animais de pelúcia).  

TRABALHANDO O LIVRO PARADIDÁTICO – 1122 / 1121 / 2121 E 2122 – PARTE 1 O Pré I recebeu uma contadora de histórias para dramatizar o livro “Girafinha flor”, de Therezinha Casasanta. Foram momentos de muita alegria, principalmente, quando, de dentro da caixa-surpresa, saíram os personagens da história (animais de pelúcia).

ESCALA MUSICAL – AULA DE MÚSICA Na aula de musicalização, as notas da escala musical foram trabalhadas no concreto, através do tapete musical.

BRINCANDO COM O PARADIDÁTICO – 1122 Com os adereços (chapéu e cachecol) que a Girafinha Flor se arrumou para ir à cidade, os alunos do Pré I dramatizaram a história, caracterizados da protagonista, e foram em busca de amigos.