ÓRGÃOS DOS SENTIDOS / ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA II) – TARDE Com o objetivo de desenvolver o hábito de consumir frutas e estimular os órgãos dos sentidos, a turma do Pré II teve como motivação a degustação da melancia, que além de trabalhar o conteúdo fez a nossa tarde ser deliciosa.  

SOPA DE LEGUMES – PRÉ II EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA II) – MANHÃ Com os legumes e verduras da feirinha realizada sobre a alimentação saudável, preparamos uma deliciosa sopa. Os alunos se deliciaram e alguns até repetiram!

PRICES – PREÇOS – 7° TARDE Após estudar os preços em inglês, os alunos realizaram uma atividade integrada à matemática. Tinham, ainda, que adivinhar os preços de alguns produtos. Ao final puderam “ir às compras”.

AULA DE INGLÊS – 9° TARDE – DESCRIÇÕES E NARRAÇÕES Os alunos descreveram e narraram momentos especiais de suas vidas, viagens, shows e etc. Além disso, mencionaram seus planos futuros. E ainda fizeram as apresentações escrita e oral em Inglês.

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA – 5° ANO – TARDE – LIVRO HISTÓRIA Através do samba enredo da Imperatriz Leopoldinense de 1989, “Liberdade, liberdade! Abra as asas sobre nós”, os alunos criaram charges para representar o período do fim da Monarquia e o início da República. O trabalho foi um sucesso!

MELHORES ALUNOS   ENSINO FUNDAMENTAL I Parabéns aos alunos que apresentaram melhor rendimento escolar no 1º bimestre.    

MELHORES ALUNOS  ENSINO FUNDAMENTAL I Parabéns aos alunos que apresentaram melhor rendimento escolar no 1º bimestre.  

PASSEIO À CIDADE DE PETRÓPOLIS – 5° ANO – PARTE 2 Com o objetivo de ilustrar e aprimorar o conhecimento construído durante o bimestre, realizamos o passeio à cidade de Petrópolis com os alunos do 5º ano. Confiram as fotos.

PASSEIO À CIDADE DE PETRÓPOLIS – 5° ANO – PARTE 1 Com o objetivo de ilustrar e aprimorar o conhecimento construído durante o bimestre, realizamos o passeio à cidade de Petrópolis com os alunos do 5º ano. Confiram as fotos.

PALADAR – PRÉ II – MANHÃ Através da degustação de alguns alimentos, os alunos puderam distinguir a diferença entre os sabores doce, azedo, salgado e amargo e descobriram que o órgão do sentido do paladar é a língua. Os alunos adoraram.