ORDEM ALFABÉTICA – 1º ANO – PROFESSORA LILIANE   O 1º ano construiu minhocas alfabéticas visando fixar o conteúdo “Ordem Alfabética”, de uma forma bem divertida. Foi um sucesso!  

LANÇAMENTO VOGAL A-a-EDUCAÇÃO INFANTIL- PROFESSORA ERIKA BARBOSA Em nossa atividade diversificada, conhecemos a vogal A e seu movimento. Utilizamos a caixa de areia para a realização da atividade, onde os alunos reproduziram a vogal na areia. Essa atividade tem como objetivo, reconhecer a vogal nas palavras e desenvolver a coordenação motora fina.  

QUEBRA CABEÇA ALFABÉTICO – PROFESSORA LILIANE- 1AT A turma 1º AT aprendeu brincando durante a aula de Língua Portuguesa. Trabalhou o recorte e a organização das letras do alfabeto, em ordem. Os alunos gostaram muito da atividade!  

COLÉGIO SANTA MÔNICA – LETRA E-e- PRÉ II   Trabalhando a vogal “e” de forma lúdica, utilizando azulejo no azulejo.

GÊNERO TEXTUAL-RECEITA-MATERNAL II-AM – PROFESSORA ERIKA BARBOSA Com a finalidade de enriquecer o vocabulário dos nossos alunos, realizamos uma receita de bolo, quando foram apresentados os ingredientes e o modo de fazer. Toda a receita foi registrada no blocão e realizada junto com os alunos. “Tia, esse bolo do Maternal está muito gostoso!” disse um…

AS PARTES QUE FORMAM O CORPO HUMANO – PROFESSORA BÁRBARA LAURA – ESCOLA INTEGRAL As crianças no integral criaram um corpo em tamanho real para aprenderem, de forma lúdica, as partes que nos compõem.  

AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DANÇAS TÍPICAS DAS REGIÕES SUL E SUDESTE Os alunos do 3º AT trouxeram figuras representando as danças típicas das Regiões Sul e Sudeste na aula de Educação Física, com o professor Edmar Alexandre e montaram cartazes para expor no pátio da escola. Tudo foi feito com muita animação! Parabéns a…

  LEITURA DO PARADIDÁTICO – 7CT  A atividade consistia em fazer uma leitura coletiva com as carteiras utilizadas pelos alunos dispostas em uma roda. Título: Leitura de paradidático Objetivo: Promover uma compreensão mais facilitada da leitura do livro paradidático;estimular a camaradagem entre os alunos; ampliar o entrosamento e o interesse pela leitura.

  EXPERIMENTOS PROPRIEDADES DA MATÉRIA – TURMAS: 9AM – 9BM – 9AT   O aluno através de cada experimento, deverá reconhecer a propriedade da matéria referente.

LINHAS PARALELAS – VOGAL E-e – EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÉ I AM   O Pré  I brincou de equilibrista no pátio. Andamos sobre as linhas paralelas.